美國(guó)：一個對(duì)程序員沒(méi)有門檻的國(guó)家

想在美國(guó)當程序員？可能(néng)沒(méi)你想象的那麼(me)難。就(jiù)算沒(méi)錢去正經(jīng)大學(xué)念個計算機科學(xué)，也有其他出路。最近，越來越多的在線學(xué)習編程學(xué)校在美國(guó)火了起(qǐ)來。許多真實的案例都(dōu)爲一些有志于此的人指出了一條光明大道(dào)：無論你是想找工作的窮學(xué)生，還(hái)是想改行的中年危機男，程序員的世界都(dōu)歡迎你。

“閃電戰”編程課程 

西雅圖的“代碼夥伴”（Code Fellows）學(xué)校，就(jiù)非常确信他們能(néng)夠幫助學(xué)生找到工作。他們爲學(xué)生提供六個星期的“閃電戰”編程課程，讓學(xué)生能(néng)夠完成(chéng)從零基礎達到基本入門狀态，收費1.2萬美元——如果還(hái)是找不到工作，學(xué)費可以全退。

類似學(xué)校的興起(qǐ)背後(hòu)，是美國(guó)互聯網市場的日漸繁榮，這(zhè)導緻了程序員供不應求的局面(miàn)。據美國(guó)勞工部的數據預測，2020年美國(guó)大約會(huì)空出100萬個程序員職位。而且許多傳統高校對(duì)計算機課程的不怎麼(me)上心，正在讓這(zhè)個缺口越來越大。

比如今年華盛頓大學(xué)的計算機系，就(jiù)隻招了1/4完全夠格的申請者。這(zhè)樣(yàng)的事(shì)情在全美高校現在比比皆是。無論是報考計算機系，還(hái)是在校生選修計算機課程的比例，都(dōu)在火箭式上升。

對(duì)于那些沒(méi)能(néng)成(chéng)功申請上一個計算機課程的學(xué)生來說(shuō)，好(hǎo)在在程序員的世界裡(lǐ)，學(xué)位并不是通向(xiàng)工作的唯一途徑。

比如業界标杆谷歌公司裡(lǐ)，一些團隊就(jiù)有14%的程序員沒(méi)有相關正式學(xué)位。放大到全美來看，67%的編程崗位都(dōu)是來自非科技類公司，這(zhè)就(jiù)意味著(zhe)編程之外，還(hái)需要其他正常商業技能(néng)。

從這(zhè)個角度來看，和焊接工或者木匠一樣(yàng)，編程其實就(jiù)是一門手藝。是一門任何人都(dōu)可以在幾周或者幾個月内稍加學(xué)習就(jiù)具備基礎技能(néng)的手藝。而且一旦那些剛剛開(kāi)始的編程菜鳥們靠著(zhe)這(zhè)些基本技能(néng)混到了第一個工作，此後(hòu)的職業發(fā)展道(dào)路上，他們就(jiù)和其他正規學(xué)校出來的程序員同行們獲得了相等的機會(huì)，隻要各憑本事(shì)就(jiù)好(hǎo)。

以臉譜網（Facebook）爲例，每一個工程師在進(jìn)入該公司要做的第一件事(shì)，就(jiù)是6個星期的集中訓練，大部分的課程自然都(dōu)和編程相關。公司設立這(zhè)個規定流程，是因爲在大部分的高校裡(lǐ)，計算機系都(dōu)更注重理論學(xué)習而不是實打實的編程。後(hòu)者其實包括了各種(zhǒng)最流行的編程語言、項目管理與合作等一系列龐雜知識，這(zhè)意味著(zhe)一個合格的程序員往往需要和幾十個其他程序員以及幾百萬運行程序同時(shí)打交道(dào)。

那些在線編程短訓學(xué)校們，就(jiù)試圖幫助這(zhè)些有意進(jìn)入程序員世界的門外漢，從一開(kāi)始就(jiù)跳過(guò)單調而不實用的理論，直擊那些公司最關注的實際技能(néng)——比如網站維護或者做一個APP。

這(zhè)倒不是有意忽視基于大學(xué)教育基礎之上的計算機學(xué)位的價值。如果一個學(xué)生能(néng)夠負擔得起(qǐ)這(zhè)樣(yàng)的教育當然很好(hǎo)，但是從美國(guó)學(xué)生财務數據上來看不太樂觀。目前美國(guó)學(xué)生貸款已經(jīng)創下了1.2萬億美元的紀錄，其中許多都(dōu)注定會(huì)變成(chéng)壞賬。

程序員或終被(bèi)替代

計算機學(xué)位有助于理論學(xué)習并且幫助那些頂級工程師繼續磨練這(zhè)門藝術，但在這(zhè)個互聯網如此普及的時(shí)代，要求每一個程序員都(dōu)要有一個計算機學(xué)位，就(jiù)相當于要求每一個砌磚工有一個建築學(xué)位一樣(yàng)。

另一家在線編程學(xué)校“代碼學(xué)院”（Codecademy），号稱已經(jīng)有2400萬的全球用戶注冊使用其課程。不過(guò)這(zhè)所學(xué)校的聯合創始人紮克·西姆斯不太想把代碼學(xué)院看成(chéng)是一個職業學(xué)校。

“樹屋”（Treehouse）的聯合創始人卡森則認爲，自己那張十幾年前獲得的計算機學(xué)位完全沒(méi)有用。一日千裡(lǐ)的互聯網科技讓工程師們必須持續學(xué)習新的模型和語言，這(zhè)讓很多半路出家的人有時(shí)也能(néng)站在同一起(qǐ)跑線上，隻要他們願意終其一生磨練這(zhè)門技能(néng)。

“幾乎所有我們現在能(néng)觸摸到的東西都(dōu)能(néng)和一個什麼(me)軟件連上，這(zhè)是人類曆史上的頭一遭。”卡森說(shuō)。這(zhè)就(jiù)如矽谷一句最流行的話所言：“未來隻有兩(liǎng)種(zhǒng)人，知道(dào)如何編程的人，和隻能(néng)遵從機器指令的人。”

當然，就(jiù)算已經(jīng)出現了各種(zhǒng)令人驚歎的成(chéng)功個案，所有這(zhè)些編程速成(chéng)學(xué)校都(dōu)還(hái)沒(méi)有辦法提供畢業生就(jiù)業率的數據。當然這(zhè)些學(xué)校也都(dōu)是這(zhè)兩(liǎng)年剛剛開(kāi)始進(jìn)入市場，還(hái)要考慮到其中一些免費的在線學(xué)校中辍學(xué)率驚人。在上個月，“代碼學(xué)院”有88%的學(xué)員順利畢業，但是“代碼學(xué)院”對(duì)學(xué)員的篩選非常嚴格。

“你并不需要特别的天才或者學(xué)術教育，來成(chéng)爲一個優秀的程序開(kāi)發(fā)者。”卡森說(shuō)。從“樹屋”畢業需要學(xué)員支付每個月25美元的學(xué)費，以及將(jiāng)近一年的時(shí)間成(chéng)本。

随著(zhe)互聯網科技注定要向(xiàng)人類社會(huì)的每一方面(miàn)繼續快速滲透，程序員崗位也會(huì)像其他被(bèi)其所代替的勞動分工一樣(yàng)，越來越形形色色。